1、霞光万丈,旭日东升山川秀。最美夕阳,桑榆迎风叶芬芳。江山多娇,海纳百川容乃大。斗转星移,青山不老郁葱葱。东临碣石观沧海,飞来峰望穿浮云。怅寥廓,华夏文明多俊秀,奔流不息万年长。
2、0世纪80年代初,已八十高龄的黄药眠先生仍然青春焕发,文思泉涌,对于祖国母亲以及家乡的热爱,也越来越深沉,于是他写下了这篇《祖国山川颂》。文章以祖国为歌颂对象,以祖国山河的壮丽秀美为赞美内容,采取全景式的描画与铺陈的方式,字里行间透露着作者一片爱国之心,充溢着祖国儿女的热血与深情。
3、在学习《祖国山川颂》,往往是教师口干舌燥,就急于传授知识,我在课件导入部分向学生展示秋景图片,能够引起他们的兴趣,增多了课堂信息传递的通道:一,让同学们有一种直接的视觉感受,然后把一些常见仿写形式结合例句一一展示给学生。
